עמוד
הבית
> שיטת
ד"ר אורלי יזדי
> אודות ד"ר אורלי יזדי

אודות ד"ר יזדי-עוגב

 טלפון: 050-5382160

 yazdi@wincol.ac.il
  

ד"ר אורלי יזדי-עוגב, נשואה לעוגב גבריאל (שהוא אף המוציא לאור של ספריה ב 'גבריאל' הוצאה לאור), ואם גאה בשלושת  ילדיה: אלמוג, בן-גל וירדן.
מאז 1985, לכשחזרה עם התואר דוקטור בחינוך עם התמחות בחינוך גופני לבעלי צרכים מיוחדים, היא מנהלת את המרכז לקידום השליטה המוטורית ותפקודי למידה.  ב-1993 סיימה בהצלחה את הקורס אבחון דידקטי (מס' רישום 342), ומאז היא עוסקת בפיתוח וביישום של תכניות אבחון והעשרה מוטורית בגישה אינטגרטיבית, ולפיה מושם דגש על קידום תפקודי קשב, למידה ומוטוריקה כמטרה וכאמצעי לחיזוק השליטה המוטורית והדימוי העצמי של ילדים ובוגרים. לפי גישה זו ההורים, מלבד המחנכים ואנשי המקצוע, מהווים גורם מוביל בקידום הילדים בתכניות האימון.
משנת 1985 מרצה במכללה לחינוך גופני ולספורט ע"ש זינמן במכון וינגייט בתחום ההתפתחות המוטורית והלמידה המוטורית - תקינה ולקויה, איתור מוקדם של הפרעות התפתחותיות,  אבחון ובניית תכניות התערבות לילדים עם בעיות מוטוריות וחינוך גופני מותאם לבעלי צרכים מיוחדים. 
משנת 1998 משמשת כראש המגמה לחינוך גופני בחינוך המיוחד וכיום המגמה לפעילות גופנית מותאמת. במשך שלוש שנים, הייתה חברה בסגל המרצים  של לימודי התואר השני באוניברסיטת בר-אילן בתכנית ההתמחות לגיל הרך והחינוך המיוחד .
ד"ר יזדי-עוגב מרצה אורחת במכללות ובסמינרים, בהשתלמויות, בכנסים ובימי עיון ברחבי הארץ ובחו"ל. היא מפרסמת מספר רב של מאמרים. 

בנושאי התמחותה וחיברה את הספרים 

התפתחות ולמידה מוטורית תקינה מול לקויה: היבטים תיאורטיים ויישומיים
התפתחות, ניתוח איכותי והעשרה של מיומנויות גופניות בסיסיות
אני לא קלוץ-יש לי הפרעה התפתחותית בקואורדינציה
הצלחה במגע-במוטוריקה גסה ועדינה
תעודות  הוקרה והצטיינות

אפריל, 1985: תעודת חברות כבוד בארגון "PHI KAPPA PHI"על הצטיינות בלימודי מאסטר והדוקטורט ב ”OKLAHOMA STATE UNIVERSITY

יולי, 1985: תעודת הוקרה על הצטיינות בלימודים מידי הדיקן ללימודים אקדמיים של "OKLAHOMA STATE UNIVERSITY

מאי, 1996: פרס הצטיינות על מצוינות אקדמית ותרומה ייחודית  לחברה הישראלית, מטעם קרן "אייסף הקרן הבינלאומית -  הקרן הבינלאומית לחינוך, שניתן על ידי נשיא המדינה. בית הנשיא  ירושלים.

פברואר 2003: תעודת הצטיינות מטעם עיריית חדרה כהוקרה על הישגים מקצועיים במסגרת הפרוייקט "נשות חדרה מגיעות רחוק".

    אפריל,   2010:   "אות יקיר העמותה" לשנת 2010 – מטעם העמותה הישראלית לפעילות גופנית מותאמת. הפרס הניתן למניחי היסודות לפעילות הגופנית המותאמת בארץ ושתורמים, מתנדבים ומקדמים את התחום המקצועי ואת פעילות העמותה. 
דברים שנכתבו על ידי הנהלת העמותה והוקראו על ידי ד"ר חזי אהרוני יו"ר העמותה בעת הענקת האות:

"הנהלת העמותה הישראלית לפעילות גופנית מותאמת מעניקה בזה את "אות יקיר העמותה" לשנת 2010 לד"ר אורלי יזדי-עוגב.
העמותה הנה ארגון רב-תחומי המאגד מחנכים, מטפלים ומשקמים העוסקים בתנועה, בפעילות גופנית ובספורט לאוכלוסיות ייחודיות.תעודה זו מוענת לה על היותה חלוצה בבניית היסודות ושותפה בקידום הפעילות הגופנית המותאמת מאז שובה לארץ בשנת 1985 והצטרפותה למכללה לחינוך גופני ע"ש זינמן בוינגייט. תרומתה של
 ד"ר אורלי יזדי-עוגב ניכרת במספר מישורים מקבילים:
1.  כמרצה וכמובילה בשנים האחרונות את המגמה הגדולה ביותר במכללה וגם בארץ ל"פעילות גופנית מותאמת" המכשירה מאות מורים המפיצים את הידע ומיישמים אותו בשדה הלכה למעשה.
2. כמחברת וכותבת ספרי לימוד והדרכה בתחום הפעילות הגופנית המותאמ, שהשפה העברית היא דלה בהם בהשוואה למדינות מערביות.
3. כמי שתרמה לפיתוח תהליכי אבחוןן, הערכה, העשרה ויישום גישות עבודה פרטניות וקבוצתיות עם ילדים בתחום התפקוד המוטורי.
4.  כמי שקידמה מספר תחומים בנושא כגון:
*  תרגום ועריכה של הספר של ד"ר דוד גאלאיו וד"ר מקלנהן לאבחון מיומנויות גופניוות בסיסיות שנעשה בשותפות עם פרופ' רוני לידור.
*  העלאת הנושא "הפרעה התפתחותית בקואורדינציה (DCD) לתודעה הציבורית ולתודעתם של מחנכים ואנשי מקצוע בארץ והצעת דרכים לטיפול בהפרעה.
* העלאת החשיבות הרבה של ההתפתחות המוטורית העדינה חכלק אינטגרלי וחשוב של הפעילות הגופנית המותאמת שגם אותה יש ללמד לילדים עם צרכים ייחודיים בשעורי התנועה והחינוך הגופני.
* תרומה לתחום לקויות הלןמידה בשיעורי הפעילות הגופנית המותאמת.
* בנוסף,  ד"ר יזדי-עוגב ראתה את הצורך לשנות את שם המגמה במכללה מהמונח הישן = "המגמה לחינוך גופני בחינוך המיוחד" ל "מגמה לפעילות גופנית מותאמת" המבטא טוב יותר את התפתחות התחום שלנו ומטרותיו בארץ ובעולם.
כל ההישגים הנ"ל והרבה אחרים באו לידי ביטוי בארבעת ספריה שיצאו לאור, במאמרים שפרסמה, במאות הרצאות, בסדנאות, בימי עיון ובהכשרה שקיימה וארגנה.
ומעל לכל, ד"ר יזדי-עוגב היא לא רק אשת מקצוע, עמיתה ואקדמאית למופת, אבל היא גם פרט רגיש ביותר לצרכים של האחר, ולא פלא שבחרה בתחום הזה שבו היא תרמה וממשיכה 
לתרום לכל.
לאור הנאמר, בשם
הנהלת העמותה וחבריה, אני מעניק לך את "אות יקיר העמותה" לשנת 2010 ומאחל לך הצלחה בהמשך תרומתך לפעילות הגופנית המותאמת בארץ ובעולם".  



ספרים
 שנכתבו על ידי ד"ר יזדי-עוגב

יזדי-עוגב, א. (1995). התפתחות ולמידה מוטורית תקינה מול לקוייה: היבטים תיאורטיים ויישומיים.  מכון וינגייט: הוצאת גיל עמנואל.  מס' עמודים:  197 .
לידור, ר.  ויזדי-עוגב, א. (1996).  ניתוח איכותי של תנועות גופניות בסיסיות.  מכון וינגייט:  הוצאת גיל עמנואל.  מס' עמודים: 159 .

יזדי-עוגב, א. (1997ב). תוכנית פסיכומוטורית אינטגרטיבית לטיפוח תפקודי המוטוריקה העדינה: חוברת עבודה לסטודנט. המכללה לחינוך גופני ולספורט ע"ש זינמן במכון וינגייט

יזדי-עוגב, א. (1997ג). תוכנית פסיכומוטורית אינטגרטיבית לטיפוח תפקודי הגראפומוטוריקה: חוברת עבודה לסטודנט. המכללה לחינוך גופני ולספורט ע"ש זינמן במכון וינגייט .

לידור, ר., לויאן, ז., יזדי-עוגב, א. ואח' (1997).  התפתחות ולמידה מוטורית, ניסויים ומעבדות.  מכללת זינמן.  מס' עמודים:  209 .

יזדי-עוגב, א.  (2000). מודל לקידום ילדים עם קשיים מוטוריים בקהילה.  דו"ח מחקר מס 15. אוניברסיטת בר-אילן, ביה"ס לחינוך – המכון למחקר ולחינוך קהילתי.

יזדי-עוגב, א. אני לא קלוץ!, יש לי הפרעה התפתחותית בקואורדינציה:  איתור, אבחנה והעצמה של ילדים עם בעיות מוטוריות. חדרה: גבריאל הוצאה לאור. 

פרקים בתוך ספרים
 
יזדי-עוגב, א. (1989ב). שיטות תדרוך בהוראת מיומנויות מוטוריות. בתוך: הררי, י. (עורך). דרכים בהוראת החינוך הגופני-חוברת הדרכה למורה המאמן. מכללת זינמן שבמכון וינגייט.

יזדי-עוגב, א. (1996). הפרעות בקשב (הפ ק):; הבהרת הגדרות, הקשר לליקויי למידה ומאפיינים חברתיים ופסיכומוטוריים. בתוך: לידור רוני, אפרתי, נבט (עורכים). ספר המאמרים של הכינוס הבינלאומי השני, הכשרת מורים:; שמרנות, התפתחות וחדשנות, מס' 2 . ישראל: משרד החינוך התרבות והספורט, גף להכשרת עובדי הוראה -מכון מופת, 635-623.

Yazdy-Ugav, O. (1996). Attention deficit disorder (ADD):; Definitional Issues, learning disability and social psychomotor characteristics. In: Ephraty, N.; Lidor, R. (1996). The Second International Conference: Teacher Education: Stability, Evolution And Revolution. Book of Abstracts. Israel: Ministry of Education, Culture and Sport. Department of Teacher Education. Mofet Institute, 343-354.
Yazdy-Ugav, O. Romi, S. (December, 2002). Psychomotor Development Assessment. In: Fernandez-Ballesteros (Ed.). The Encyclopedia of Psychological Assessment (2 vols). London: Sage Publications Ltd.

הקמה וניהול מרכזי אבחון, טיפול וייעוץ בקהילה

1986-1994 : הקמה, תפעול וריכוז המרכז לאבחון ולייעוץ מוטורי במכללה לחינוך גופני ע"ש זינמן שבמכון וינגייט. המרכז הראשון מסוגו שהוקם במכללות בארץ, היווה מודל להקמת מרכזים נוספים. מבחינה מקצועית, המרכז תרם בכל הקשור בפיתוח מודל אבחוני לילדים עם קשיים מוטוריים הכולל הנחייה להורים ויישום תכניות התערבות בבית הילדים שהופנו למרכז. מידי שנה, המרכז היווה אף מסגרת להתנסות של סטודנטים במסגרת של סטאג'.

1985-1988:  פיתוח וריכוז המרכז להעשרה מוטורית לחניכים בעלי ליקויי למידה בשיתוף עם אגודת ניצן; ולבעלי פיגור התפתחותי בשיתוף עם אקים. המרכז היה ראשון מסוגו בארץ אשר נתן מענה לצרכים של אוכלוסיות בעלות צרכים מיוחדים בתחום החינוך הגופני והספורט בשעות אחר הצהריים. ילדים ובוגרים בעלי ליקויי מאיזורים שונים בארץ כולל:; ת"א, חולון, כפר-סבא, הרצליה ונתניה; וילדים ובוגרים בעלי פיגור התפתחותי-שכלי מאיזור הרצליה ונתניה הגיעו בתדירות חד-שבועית או דו-שבועית למכללה ונטלו חלק בתכנית ההעשרה המוטורית. הרעיון של מרכז להעשרה מוטורית אומץ על ידי המרכזים השונים אשר מהם הגיעו הילדים והבוגרים, ומזה מספר שנים, כל מסגרת כזו הקימה פרויקטים בתחום החינוך הגופני והספורט קרוב למקום מגוריהם של הילדים אשר מתופעלים על ידי בוגרי המכללה. הפרוייקט כלל, בין היתר, הנחיית צוות מורים וסטודנטים ופיקוח על עבודתם, ארגון מפגשי הסברה לצוות המקצועי ולהורים של משתתפי התכנית.

1992-1997 : הקמה וניהול המרכז להעשרה מוטורית בבית הספר עמיאל רמב"ם בשכונת התקווה, אותו הקימה ד"ר אורלי יזדי-עוגב לאחר שגייסה תרומות מקרנות. העבודה כללה מתן ייעוץ והדרכה לכלל צוות בית הספר בדרכי השילוב של היבטים פסיכומוטוריים בתכנית הלימודים של בית הספר.  משרד החינוך הקציב למרכז תקן של משרה לאחר שהכיר בתרומת המרכז. כיום, הצוות בנוי מבוגרי המכללה.

1994 -1996 : יישום תכנית אינטגראטיבית לאיתור וטיפול בקשיים פסיכומוטוריים בקרב ילדי הגנים בעיר חדרה, בשילוב הכשרת הגננות בדרכי עבודה בגנים.  התכנית הושמה בשיתוף עם  עיריית חדרה.

2000-2002: פיתוח ויישום תכנית מערכתית במועצת לב השרון לגננות ולהורים - לטיפוח אינטגראטיבי של תפקודים התפתחותיים וכישורי למידה בקרב ילדי הגנים.  בשיתוף עם הפיקוח על גני הילדים ומחלקת החינוך של מועצת לב השרון.
 
חברות והתנדבות בגופים מקצועיים

בוועד המנהל של של אורטון דיסלקסיה ישראל .
בוועד המנהל ובעמותה של קרן אייסף – הקרן הבינלאומית לחינוך .
בוועדה לפיתוח תכניות לימודים למסגרות חינוכיות לבני שנתיים- שלוש, האגף לחינוך קדם יסודי -משרד החינוך התרבות והספורט . 
חברה בפורום מרכזי מסלולים לחינוך מיוחד במכללות. מכון מופת .
חברה בוועדת המינויים האקדמיים, בוועדות הקבלה , בוועדת קידום דרגות ובוועדת פרויקטים במכללה לחינוך גופני ע"ש זינמן שבמכון וינגייט .

תחביביה העיקריים של ד"ר יזדי-עוגב
  • עיון חוזר ונשנה בביטויים ובמשלים שהורישה לה אימה גב' שושנה יזדי ז"ל כמו לדוגמא:  "כבדהו יכבדך"; " מי שרודף אחרי הכבוד - הכבוד בורח ממנו"; "מי שטורח בערב שבת - נהנה בשבת";
    "תמיד יש להסתכל על חצי הכוס המלאה";  "לא כל הנוצץ - זהב";  "לכל דרך יש מחיר - אם נלך על הרגליים - יישחקו הנעליים - אם נלך על הראש - יישחק הכובע"; ועוד..............
  • עיון בספרות העוסקת בתובנות ובחוכמת חיים .
    האזנה למוסיקה יוונית - רבטיקו וזבטיקו.
    ריקוד בסגנונות שונים אך בעיקר ביוונית - זבטיקו וחאסאפיקו .
  • הליכה לניקוי הראש.
  • משחקי מחבט-מטקות.
 


 

 

  מאמרים  
  כתבו עלינו
  המומלצים שלנו
  גלריה  
חדשות
יום עיון "אני לא ילד בעייתי אולי יש לי בעיה או שתיים"
 ד"ר אורלי יזדי-עוגב
יו"ר ועדה מקצועית ומארגנת
ראש המגמה
לפעילות גופנית מותאמת
במכללה האקדמית בוניגייט



החלה ההרשמה לקורסים לשנה"ל תשע"ז (2017 – 2016)
לאנשי מקצוע ולמעוניינים בהסבה
בתל-אביב ובחדרה
קורסי בוקר ועקב
הכשרת מאבחנים ומטפלים בתפקודי למידה, ויסות חושי ומוטוריקה

   בתל-אביב ובחדרה
קורסי בוקר וערב

  

           לפרטים


פותח ע"י סופטמדיה בניית אתרים