או פנו ישירות לעופרה בטלפון: 03-6928222

 

מחברת הספרים:

"התפתחות ולמידה מוטורית תקינה מול לקויה"

"ניתוח איכותני של תנועות גופניות בסיסיות"

"אני לא קלוץ' –יש לי הפרעה התפתחותית בקואורדינציה (DCD) "

"הצלחה במגע'-במוטוריקה גסה ועדינה".

קהל יעד: עובדי הוראה בכל מסגרות החינוך

ילדים רבים במסגרת הגן ובית הספר סובלים מקשיים בתפקוד, בוויסות גירויי תחושה, בלמידה, בקשב ובקואורדינציה. מלבד פגיעה בהישגיהם הלימודיים, ילדים אלה צוברים חוויות שליליות אשר מעיבות על התפתחותם הרגשית והחברתית. ברוב המקרים, ילדים אלה נתפסים בעיני הסובבים אותם כילדים בעייתיים ו/או מופרעים מאחר והגורמים לקשייהם הם חבויים. מחקרים מוכיחים כי בעיות בתפקוד אינן חולפות עם הזמן. יותר מכך, הזמן לכשעצמו אינו עושה טוב לאלה אשר לא נעשה עבורם ויפה שעה אחת קודם.

          מטרות:  עצמת עובדי הוראה ביכולות ובמיומנויות לאיתור ולקידום

                       ילדים עם קשיים בתפקוד.

נושאי פעילות:  1.  התנסות חווייתית בקשיים של ילדים עם בעיות בתפקוד.

                       3. הפרעת קשב והיפראקטיביות (ADHD).

                       4.  קשיים בקואורדינציה (DCD) ודיסגראפיה: איתור